Liderazgo cívico

Fomentar una pasión permanente por el servicio público y la acción cívica

Más de 85 estudiantes de 41 escuelas secundarias de todo Rhode Island participaron en el Programa de Enlace Cívico Estudiantil del Secretario de Estado Gregg M. Amore.

Desde junio de 2023, el programa ha presentado a los estudiantes locales a líderes gubernamentales y comunitarios a través de talleres mensuales. Estos talleres también sirven para facilitar la colaboración en torno a proyectos de acción cívica en las propias comunidades de los participantes.

"He pasado mi primer año como Secretaria de Estado visitando aulas locales para hablar sobre el compromiso cívico y reuniéndome con estudiantes en la Casa de Estado, por lo que sé que Rhode Island es el hogar de estudiantes comprometidos que buscan oportunidades para involucrarse más con sus gobiernos estatales y locales, y con la democracia en su conjunto", dijo la Secretaria de Estado Amore.

En un mes reciente, los participantes en el programa ocuparon un salón de la Asamblea General en la Casa del Estado para mantener un apasionado debate sobre cuestiones relacionadas con la equidad, como la falta de profesores de color, la exclusión social y el trato especial que reciben los estudiantes de honores y de colocación avanzada (AP) en comparación con los estudiantes multilingües (MLL).

"El compromiso cívico es mi lengua de amor, porque es la forma de transformar las comunidades", dijo Jessica Vega, analista política principal de Rhode Island KIDS COUNT. "Estamos perdiendo esa oportunidad si no aprovechamos estas mentes jóvenes" Ella y los líderes coincidieron colectivamente en que los verdaderos expertos esa noche eran los estudiantes. Se recomendó a estos jóvenes líderes cívicos que hablaran más y que siguieran aprovechando al máximo los servicios y la defensa disponibles a través de la Secretaria de Estado Amore y el Programa.

El programa inaugural culminó el mes pasado con la primera Cumbre de Liderazgo Cívico de Rhode Island, financiada inicialmente por la Fundación Rhode Island. La Cumbre, de tres días de duración, ofreció a los estudiantes la oportunidad de colaborar más con sus compañeros, participar en talleres guiados por profesionales y les animó a pensar de forma crítica sobre los problemas y evaluar posibles soluciones.

Utilizando un programa informático educativo que permite obtener información en tiempo real, dos profesores interrogaron a los alumnos sobre el gobierno del Estado, pidiéndoles que nombraran a los cargos ejecutivos de Rhode Island, así como la descripción de sus funciones y las cualificaciones necesarias. Unas horas más tarde, tendrían la oportunidad de hablar en persona con el Gobernador, el Vicegobernador, el Secretario de Estado y el Fiscal General, así como con un representante de la oficina del Tesorero General, para interrogarles sobre los antecedentes reales que les llevaron a ocupar cargos electivos.

El segundo día comenzó en el Complejo Judicial Garrahy, donde fueron invitados por la juez Melissa DuBose a observar los procedimientos judiciales en el Tribunal de Distrito. El Presidente del Tribunal Supremo, Paul Suttell, les dio la bienvenida al Complejo Judicial Licht. Dirigió una conversación sobre la importancia de la Constitución en nuestra democracia y en el sistema jurídico de RI. A continuación, los estudiantes se pusieron en contacto con el Programa de Educación para el Empleo en el Poder Judicial (JEEP, por sus siglas en inglés) para informarse sobre las posibles opciones profesionales, así como sobre las aptitudes y cualificaciones necesarias para trabajar en el poder judicial del estado. Visitaron la Biblioteca Jurídica del Estado y compartieron una comida con el Comité de RI sobre Equidad Racial y Étnica en los Tribunales.

De vuelta a la Cámara de Representantes, con el poder legislativo: Una mesa redonda en la que participaron los líderes bipartidistas de la Asamblea General de RI -Cámara de Representantes y Senado- brindó a los estudiantes la oportunidad de formular preguntas sobre el funcionamiento de la Asamblea General y las singulares funciones de liderazgo. El presidente de la Cámara de Representantes, K. Joseph Shekarchi, comentó que "el impresionante grupo de jóvenes líderes formuló preguntas reflexivas; tuvimos una gran conversación"

Por último, los estudiantes se familiarizaron con el gobierno en acción participando en un simulacro de sesión legislativa sobre una propuesta de prohibición de armas de asalto. Los estudiantes -a los que se asignaron papeles de independientes, republicanos y demócratas- escucharon testimonios de primera mano antes de debatir la legislación en la Cámara de Representantes.

"Las fundaciones comunitarias empiezan por la comunidad", afirmó David N. Cicilline, Presidente y Director General de la Fundación. "Apoyar la educación cívica profundizará el compromiso de la comunidad y construirá las conexiones que son cruciales para nuestro trabajo de mejora de la educación, la atención sanitaria y las oportunidades económicas para todos" La Fundación, mediante la creación de un nuevo fondo filantrópico en beneficio de la programación no partidista del Departamento de Estado, junto con otros colaboradores, hizo posible que todos los estudiantes asistieran gratuitamente a la Cumbre.

"El objetivo de la Cumbre de Liderazgo Cívico de RI es fomentar una pasión permanente por el servicio público y la acción cívica, ya sea en el gobierno, la comunidad sin fines de lucro o la administración corporativa", afirma el secretario de Estado Amore. "Confío en que el Programa de Liderazgo Cívico y su Cumbre serán impactantes, significativos y generadores de cambios para estos líderes emergentes de nuestro estado"